拉!全力地拉!

    粗粗的大麻繩污跡斑斑,舊得發黑,唯一的裝飾,是繫在它中間的紅手巾,紅得像血,彷彿隨時都會溶化,滲透在污黑的麻繩裏。大麻繩此刻被握住,被三十個人同時握住,被六十隻手緊緊握住。

    星期一宗教課,老師不授課,只要求同學在眾人面敘述最令你感到欣慰、快樂的事,不快樂的事也可。梁同學說:「讀中五的時間還覺得自己是在一個『班』裏,大家整天嘻嘻哈哈,快樂得很。到了中六、中七,人少了,走的走、留學的留學,一班只剩三十人;漸漸,大家的話少了,開始自己忙自己的事,感覺疏遠了,班的精神沒有了,這令我覺得不開心。」

    昨天是拔河比賽高級組總決賽,冠軍之戰,一方是我們七丙班,對方是七乙班。每班十五名代表分成兩邊,抓住繩的兩端,只等校長一聲令下,宣佈比賽開始。

    賽前,我問阿裕想不想贏,他說:「想!你看,七甲班贏了足球的畢業盾,我們四強止步,實在可惜;七乙班贏了籃球的史密夫杯,不過沒得說,我們班一直都不擅長籃球。我們有什麼?什麼也沒有!拔河比賽是我們最後一次贏取得榮譽的機會,一定要贏!」

    比賽還未開始,握住大麻繩的雙方就已經扎穩馬步,暗自發勁,把身子傾向後,務求把全身的力都輸向對方的手中。大麻繩開頭還微微發顫,直至雙方預備就緒,才被扯得筆直,如一把利劍,貫穿那三十個人。我是其中一人。

    昨天宗教課輪到林同學發言,他說:「最近令我感到快樂的事,就是參加拔河比賽。平時大家各自為政,現在卻坐在一塊兒研究戰術,我覺得大家又再團結在一起。」簡短的演講惹起零碎的掌聲,像是禮貌,又像是認同,不置可否。班上的同學沒有多說一句,沒有交頭接耳,哪怕是一個特別的眼神也沒有,緊接著,另一個同學又走上台,說著自己的事。男孩子的心裏話藏得好深。

    哨聲響起,粗麻繩再次顫抖,中間的紅手巾右左晃動,誰也不知它會停在哪邊。「一、二,一、二,一、二……」班上同學有節奏地叫喊著。我班攻,七乙班守,紅手巾立在中線,並不偏向任何一方。一分鐘過去了,一聲哨響,比賽休停,五分鐘後重賽。筆直的麻繩頓時失去了支撐,蛇一般地盤捲在地上。

    拔河是純粹力的比試,戰術固然重要,但到了最後,還是耐力和力氣的比拼。一切是以人類最原始的力量來決勝負,沒有優美的動作,沒有靈活的變化,只有面紅耳赤的人拉扯大麻繩的樣子,為了取勝,什麼怪動作都有,儀態已不知去向。這或許不好看,但是,努力的人是世上最美的人。

    比賽當天的宗教課,林同學發言後輪到我。「最令我感到欣慰的事,就是入讀這間學校,認識了你們這麼一班人。中一派的第一志願不是這間中學,我常想,如果我不在這兒讀書,而在那間讀的話會怎樣,會像現在這麼開心嗎?你們活潑可愛,能認識你們真好!」

    第二埸比賽,每班選手人數從十五人降至十人,限時同樣是一分鐘。隨一聲哨響,雙方又再全力拉扯粗黑的麻繩。紅手巾時左時右,向東又向西,沒有靜止過一刻。

    「加油!拉!出盡你吃奶的力拉!一、二,一、二,一、二……」林同學在一旁大喊,我班全班跟著一齊大喊。

    「比賽肯定有臝有輸,是不是我們落敗了就覺得整件事沒有意義、沒有意思了?」張同學對賽果有抱怨,蘇同學因此說了上面的話。

    是的,我們班輸了,或許比賽過程中我們有反敗為勝的機會,但最後卻實實在在地輸了。也許,歷史只會記住勝利者,而忘記我們付出過的努力,可是,這重要嗎?賽後,兩班同學在操埸上圍圈大叫「Form Seven」,聲音震耳欲聾,那時我知道,我們又連在了一起,以中七生的身份。

    4 comments:

    Jason Tam said...

    我最討厭就是作這種分享, 不是心裏話深不深, 既稱得上是"心裏"自然不會輕易說出來,而是這種演說式表達本來就與內心分享互相矛盾。演說對象是聽眾,分享則是只顧自己,本質上就是不能兩者兼得。

    SamMas said...

    反正過下日辰遮...咪當做棟篤笑

    easoncyh said...

    Jason Tam
    我也不喜歡,只不過是逢場作戲,應付了事。

    SamMas
    一到分享的時候,大家頓時大徹大悟,遠離俗世之束,進入化境。
    大師,你真看得透。

    Edmund said...

    你錯了,我們班是先在畢業盾決賽飲恨,然後在Stanton Cup 四強止步....

    Post a Comment