高考::游戲規則

英國語文運用科Ｅ卷考試那天，翻開考題，上面有一項指示要求考生作文不應超過五百字。當時我覺得這很難做到，便查看試卷末的評分准則，發現有一欄「字數限制」，分數只有兩分。我心想為了兩分的獎賞分而放棄寫文章內容重點，倒不如努力找出重點語句，多寫兩句便能把這兩分追回來。因此我一心抄錄資料冊內的重點，到頭來也不是寫得很多，三版而已。

考試後一直有人認為字數限制非常重要，更有些人說如果作文超出字限，全篇文章將不予給分。一聽之下覺得是危言聳聽，可是空穴來風未必無因，我便悄悄留了心眼，關注這傳聞的發展。今早起來看新聞，終于等到了考試及評核局的回應，結果是：超字的文章仍會獲批改，只是超字部分不能取得「內容重點」的分數，但不會影響其他範圍的評分，如表達能力、說服力、文章可讀性等部分。發言人還強調，該卷第一題已列明評核目標，是要求考生須用有限字數，完成指定工作。

如果字數限制是評核目標，為什麼在試卷上寫的給分卻這麼少？分數是體現該考題重要性的指標，容易的題目人人都能完成，根本不能突出優秀者，所以分數低；相反，難度高的試題能看出考生水平，使有才能者脫穎而出，這也正是考試的最終目的，因此難題便給予高分。考生在不知考卷評核目標下，只能從考題的分數判斷該題的重要性，從而擬定得分策略。原以為那兩分是不起眼的葉子，多一片少一片無關重要，並不影響整體；誰知道原來它是種子，全部內容都以它為核心向外擴張，成了往後所有事情的基礎。

我覺得自己被考評局擺了一道，感覺糟透了。如果下次發現試卷指引考生需「小心作答」，那麼大家一定不要隨便答題，因為寫錯答案可能會被扣分！